VISION

Apoyar el proyecto de Hope worldwide Guatemala a través del fortalecimiento de la salud mental, tomando en cuenta a los niños del Colegio Hope, Guatemala.

OBJETIVO GENERAL:

• Dar atención psicológica a los estudiantes de la escuela de Hope con el fin de brindar una orientación psicopedagógica integral.



OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Brindar psicoterapia a los niños que presenten diversos problemas de tipo emocional, conductual y del aprendizaje, entre otros, con el fin de brindar apoyo y afrontar la problemática existente.
• Estimular el desarrollo del habla o lenguaje expresivo, mediante ejercicios para la fonación, articulación y la comprensión del lenguaje.
• Identificar las diferencias en el aprendizaje para fortalecer el rendimiento escolar del niño a través de la atención psicopedagógica.
• Reforzar áreas específicas para mejorar el rendimiento escolar a los alumnos.
• Contribuir al fortalecimiento de las áreas del desarrollo de los niños de 4 a 6 años a través de la Estimulación temprana.
• Orientar a los padres para la adecuada formación de sus hijos a través de talleres, charlas, conferencias, entre otros.
• Capacitar al personal docente en cuanto a la utilización de métodos y técnicas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.

POBLACION:
Niños y niñas comprendidas entre las edades de 5 a 18 años ubicados en la línea férrea zona 12.
hombres y mujeres adultos comprendidas entre las edades de 18 a 50 años, de estatus socioeconómico bajo.

SERVICIOS

1. TERAPIA DEL HABLA

La capacidad que tiene el niño de hablar de un modo claro y comprensible constituye en nuestra sociedad un requisito fundamental para una vida útil y feliz, cualquier problema que impida esta adecuada posibilidad de comunicación, trae consigo consecuencias negativas que repercuten en la vida general del niño, es por esa razón que es sumamente importante recibir terapia para un mejor desarrollo de su lenguaje.

2. PSICOTERAPIA

Tratamiento llevado a cabo por un profesional calificado a petición de una persona (niño o adulto) en el que se hace uso de métodos y técnicas encaminadas a superar algún déficit o trastorno que presente, de un modo más amplio, a mejorar su adaptación en diversas esferas de su vida personal e interpersonal, así como la expresión plena de sus potencialidades.



3. PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE

Los problemas de aprendizaje se hacen evidentes en los primeros años del periodo escolar pues están directamente relacionados con materias a partir de las cuales se determina el correcto rendimiento académico. Este concepto se aplica principalmente a niños en edad escolar, antes del ingreso a primero de primaria, o durante los 7 primeros años de vida. La dificultad específica en la lectura se denomina dislexia, en la escritura se denomina disgrafía y en la aritmética se denomina discalculia.
Un problema del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades al aprender y utilizar ciertas destrezas.


4. TUTORIA:

Una tutoría es el encuentro o reunión entre un docente y uno o varios
de sus estudiantes con la finalidad de intercambiar información, analizar, orientar
o valorar un problema o proyecto, debatir un tema, discutir un asunto... útil para
el desarrollo académico y personal del estudiante.